|
در باره پژوهش در عمل یا اقدام پژوهی
|
|
|
|
||||
|
همکاران محترم در صورت داشتن هر سئوال و یا ابهامی در موضوع معلم پژوهنده بخشنامه ها گرد آوری آثار نحوه ارزیابی و زمانبندی اجرای برنامه می توانند در قسمت نظرات پرسش خود را مطرح و پاسخ آن را دریافت نمایند.
+
نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم خرداد 1390ساعت 13:9 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
متن کامل گزارش برتر کشوری چهاردهمین برنامه معلم پژوهنده استان کرمانشاه را از لینک زیر دریافت نمایید.
+
نوشته شده در دوشنبه نوزدهم دی 1390ساعت 13:29 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
به نام خدا
ضمن عرض تبریک به کلیه معلمان پژوهنده استان و تقدیر از زحمات همگی آنها، آقای امیر مرادی معاون یکی از آموزشگاههای منطقه دینور در استان کرمانشاه در چهاردهمین برنامه معلم پژوهنده پس از انتخاب در مرحله استانی به مرحله کشوری راه یافته و رتبه برتر کشوری را کسب نمود. ضمن تبریک به این همکار فعال و تلاشگر که اکنون در شهرستان روانسر مشغول به خدمت شده است. برای ایشان آرزوی موفقیت و سربلندی دارم. مراسم تجلیل از پژوهندگان برتر کشوری روز ۲۸ آذر ماه در تهران، مرکز آفرینش های فرهنگی و هنری، سالن حجاب برگزار می گردد.
+
نوشته شده در سه شنبه بیست و دوم آذر 1390ساعت 13:26 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
+
نوشته شده در یکشنبه بیستم آذر 1390ساعت 13:12 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
+
نوشته شده در یکشنبه هشتم آبان 1390ساعت 8:10 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
به نام خدا
پس از گردآوری گزارشهای اقدام پژوهی از سراسر استان به تعداد ۱۷۳ گزارش و داوری این گزارشها توسط داوران و مدرسین اقدام پژوهی با رعایت شیوه نامه چهاردهمین برنامه معلم پژوهنده گزارشهای ذیل به عنوان منتخبین استانی اعلام می شوند. ضمن اینکه برابر سهمیه و شیوه نامه مربوطه گزارشهای برتر جهت شرکت در مرحله کشوری به پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ارسال خواهند شد.... ادامه مطلب
+
نوشته شده در پنجشنبه بیست و هشتم مهر 1390ساعت 13:3 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
+
نوشته شده در دوشنبه یازدهم مهر 1390ساعت 9:44 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
* پژوهش در عمل نوعی از بررسی و تحقیق است که در آن پژوهشگر برای بهسازی یا حل یک مسئله خود شخصاْ و یا به یاری همکارانش به بررسی و پژوهش می پردازد تا سر انجام وضعیت نامطلوب موجود را به وضعیت مطلوب و مناسب تبدیل کند.
* منظور از معلم پژوهنده، معلمان و دیگر کارکنان آموزشی و پژوهشی است که به منظور اثر بخش کردن آموزش، مدیریت و بهسازی آن به صورت فردی یا گروهی، در پژوهشهای ویژه آموزشی فعالانه مشارکت می کنند تا نتایج حاصله از آن را بلا فاصله در حل مسایل کلاسهای درسی و مدرسه به کار گیرند و فرآیند یاد دهی - یادگیری را بهبود بخشند. * منبع جزوه آموزشی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
+
نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم خرداد 1390ساعت 13:10 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
در پی چاپ و انتشار اولین مجموعه خلاصه گزارشهای اقدام پژوهی معلمان پژوهنده برتر استان در سالهای ۸۵ و ۸۶ و به منظور معرفی و اشاعه یافته های حاصل از اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل همکاران تلاشگر استان و ارج نهادن به زحمات این عزیزان دومین مجموعه .... ادامه مطلب
+
نوشته شده در چهارشنبه یازدهم خرداد 1390ساعت 13:36 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||
|
|
|
||||
|
+
نوشته شده در سه شنبه بیست و سوم فروردین 1390ساعت 14:1 توسط سعید .ج
|
|
|||||
|
|||||